物流管理专业成立于2003年，经过数年努力，已经形成了鲜明的专业特色，具体情况如下。

（一）建立了一支具备“双师”素质的专兼结合的省级教学团队

物流教学团队于2010年被河南省教育厅认定为省级物流管理专业教学团队。教学团队是一支老中青结合、结构合理的队伍，现有专兼职教师39人，其中，专任教师30人，兼职教师9人。专任教师中具有副高级及以上职称者18人，硕士及以上学位者27人，双师素质教师29人。

（二）具有较强的科研能力和社会服务能力

物流管理团队成员近5年主持完成的市厅级及以上教科研项目107项，公开发表论文147篇，公开出版论著（教材）53部，团队科研成果被相关部门和企业采纳的决策咨询报告7个，国家专利2项。

团队成员深入社会为企业提供各种形式的培训，包括管理培训、技术培训，其中物流管理理论培训、仓储管理培训、物流成本管理培训受到了企业的一致好评，取得了良好的社会效益。

（三）探索以“校企合作、产教融合”为主要形式的应用型人才培养模式

“校企合作、产教融合”的理念始终贯穿于人才培养的整个过程，形成了“以校企合作为基础的双主体工学结合三阶段人才培养模式”。

以工作过程为导向，以职业综合能力培养为核心，按照技术领域和职业岗位（群）的任职要求，构建了专业课程体系。积极探索订单班模式，与上海世邦机器有限公司、河南去吧看看商贸有限公司等公司深度合作，成立“电子商务世邦班”、“市场营销世邦班”、“去吧看看创业班”等冠名班，实行了校企共同制订培养方案、共同编写教学大纲和教材、共同教学、共同实施生产性实训、顶岗实习，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学体制机制，实现了学校教学要求和企业岗位技能要求的无缝对接。

（四）教学条件完备

物流管理专业的校内实训中心软硬件设备齐全，学校共投入630万元资金建设物流管理专业校内实训中心，场所总面积达3200平方米，主要包括物联网实训中心（上海世邦世界工厂网·中州大学实训中心）、ERP实训室、电子商务实训室等多个校内实验实训场所。实习实训可以满足基础性实验、过程性实验、功能性实验的要求，校内专业实验实训的设备完备，达到了相关企业设备的先进水平，使学生能够在校内完成基本物流技能训练，教学计划规定的实验、实训课开出率应达到100%。

物流管理专业与多家企业合作共建19个实训基地，基地建立了长期完备的合作框架，每年可容纳大批量学生进行顶岗实习，同时促进了学生就业，在学生与企业之间形成了有效沟通，搭建了良好桥梁。

（五）强化素质培养，推进课程体系与教学内容的完善

物流管理专业自招生以来，非常重视提升学生的技能水平，以职业素质教育为核心全面推进学生的素质教育和专业技能，安排多种形式的实践能力训练，组织学生参加职业技能和职业能力考核，鼓励学生积极参加校园社团活动、科技活动（如大学生创意大赛、大学生职业生涯规划大赛等）、技能竞赛活动等，全面加强学生的职业能力和职业素质，提高学生的专业技能。近年来，在专兼职教师的指导下，学生专业技能显著提升，在全国、全省的相关技能大赛中取得了优异的成绩，多次获得国家级和省级奖项。