中州大学国际经济与贸易专业成立于1994年，现为郑州市重点专业。经过十几年的发展，该专业拥有了一支符合学校发展、适应教学和专业建设需要、结构优化、素质良好、富有活力、勇于创新的教师队伍。已面向省内外各类外贸企业和有对外贸易业务的企事业单位的一线岗位，培养了具有较强的计算机信息技术运用能力和商务活动能力的国际贸易人才，把区域经济发展对高素质国际贸易人才的迫切需求作为专业建设的目标，已形成了服务当地经济为主、向周边延伸为辅的专业发展方向。

专业课程的设置分为四大模块：专业基础课、专业课、专业限选课、专业必选课。主要专业课程有：管理学、经济学、国际贸易实务、中国对外贸易、国际市场营销、国际结算、外贸函电、外贸单证、国际物流和货运代理、国际金融、跨国经营、证券投资、国际商务谈判等。

（一）“双师”结构的教学团队组成

高素质的“双师素质”教师队伍建设是高等教育的保障。多年来，在如何建设一支理论基础扎实，又有较强技术应用能力的“双师素质”师资队伍上我们进行了有益的探索。我们鼓励专业教师在企业兼职，不断适应产学合作教育发展变化的需要。同时，适当招聘一批“双师素质”的人才充实到教师队伍之中，改善教师结构和教学方法，适应更多的实践性教学的需要；积极鼓励教师撰写论文，申请科研课题；鼓励教师采用多媒体教学；积极与企业联合，派出教师到合作企业学习，与企业共同培养双师素质教师；聘请企业的专家参与学校的教学改革和培训工作，聘请企业、行业协会的知名专家和富有实践经验的专业人员来我院进行交流指导，力争校企双方共同参与“双师素质”教师队伍建设，实现实质性合作。

（二）有稳定的师资队伍保障机制

为了满足办学层次提高和办学规模不断扩大的需要，本专业十分重视加强师资队伍建设，采取内培外引、充分借用社会外力等有效措施和管理上的激励机制，进一步优化了教师结构，提高了教学业务能力，保证了教育教学工作的稳定发展。多渠道、多方式引进教师。2003年以来引进的教师全部具有硕士以上学历，满足了专业教学和实习实训。

积极开展各类业务培训和学术交流，提高教师的业务、科研水平。近几年来，每年都派骨干教师参加各类学术研讨会，参与业务培训。出台鼓励教师提高教学质量和水平的政策措施。包括教学督导听课制度、学生评教制度等。完善的听课制度有力促进了教师互相学习和交流，并对教学质量进行监控，同时，每个学期都进行课堂教学质量问卷调查，并奖励取得成绩优良的教师。

（三） 人才培养

学院不断地在为学生创造良好的就业环境，多渠道提供就业信息，就业率逐年攀升。国际经济与贸易专业不断进行课程改革，使学生能力与社会人才需求保持一致。

通过对用人单位的毕业生质量跟踪调查报告显示：用人单位对我专业毕业生动手能力、业务拓展能力、专业知识需要与先进技术相融合的能力以及吃苦耐劳的能力都有着很高的评价。